При составлении предложения слова ставят в такой порядок и форму, чтобы они выражали законченную мысль. Набор исходных слов может требовать изменения окончаний.

Сначала выбирают, о ком или о чём будет сказано, затем — главное действие. Остальные слова уточняют место, время, признак или предмет действия.

Найди будущую основу, согласуй связанные слова, расположи уточнения рядом с тем, что они поясняют. Запиши с заглавной буквы и выбери конечный знак.

Не всегда существует только один порядок. Из слов «дети, утром, парк, гулять» возможны «Утром дети гуляли в парке» и «Дети гуляли утром в парке».

Прочитай результат и задай вопросы между словами. Проверь, использовано ли каждое данное слово и не добавилось ли лишнее, меняющее смысл. Назови решающий языковой признак и покажи его прямо в разобранном слове, сочетании, предложении или тексте.