ЧАПДомашняя школа2 класс · 2026/27
Сейчас открытоИзучаем слова: school, class, classroom, teacher, pupil · Изучаем слова: book, notebook, pen, pencil
Сменить классКлассы
Английский языкЧетверг55 мин

Изучаем слова: school, class, classroom, teacher, pupil · Изучаем слова: book, notebook, pen, pencil

Изучаем слова: school, class, classroom, teacher, pupilИзучаем слова: book, notebook, pen, pencil

Изучаем слова: school, class, classroom, teacher, pupil

Материал

Естественный голос создан ИИ.
Главное

Этот набор нужен в классе: он называет помещение, участника занятия, учебный предмет или действие. Слова и выражения разбираем по смыслу: school — «школа» [скул]; class — «класс или урок»; classroom — «классная комната» [класрум]; teacher — «учитель» [тичэ]; pupil — «ученик» [пьюпл]. Русские соответствия «школа, класс или урок, классная комната, учитель, ученик» помогают понять значение, но в английской фразе нельзя сохранять русский порядок слов автоматически.

Что важно заметить

Предмет называем через This is a/my…, действие — после I can; в команде глагол ставится первым без I. Английское предложение обычно начинается с того, кто действует или о ком говорится, затем идёт действие либо форма be, после неё — остальные сведения. В коротком ответе оставляем только ту форму, которую требует вопрос; в полной фразе обязательно называем действующее лицо.

Как действовать

Подсказка для первого произнесения: school [скул], classroom [класрум], teacher [тичэ], pupil [пьюпл]. Русская запись передаёт звук лишь приблизительно: слушаем образец и не заменяем им английское написание. Ударное слово произносим отчётливо, служебные слова — спокойнее; после вопроса голос слегка поднимается, после сообщения — опускается.

Не перепутай

Две живые ситуации: The pupils are in the classroom. — «Ученики находятся в классе.» Другая ситуация: Our teacher is at school. — «Наш учитель в школе.». Ребёнку достаточно уверенно узнать эти единицы на карточке, понять их на слух и употребить в короткой реплике. Сначала произносим school, class, classroom, teacher, pupil, потом закрываем список и восстанавливаем значение по ситуации. При письме сверяем каждую букву, а не угадываем слово по первой букве.

🏫school●class●classroom●teacher●pupil

Задания на уроке

1

Разбираем: The pupils are in the classroom.

Нужно понять и употребить фразу «The pupils are in the classroom.».

  1. Определяем ситуацию и выбираем значения из набора school, class, classroom, teacher, pupil.
  2. Проверяем порядок слов по модели: Предмет называем через This is a/my…, действие — после I can; в команде глагол ставится первым без I.
  3. Произносим фразу целиком и соотносим её со смыслом «Ученики находятся в классе.».

Домашнее задание

Выберите один вариант. Выполнять все задания сразу не нужно.

Вариант 1 · закрепить основу

  1. Закрой английскую часть списка и восстанови по-английски: школа, класс или урок, классная комната, учитель, ученик. Затем открой материал и проверь написание.
  2. Составь две новые фразы со словами school, class, classroom, teacher, pupil; одна должна сообщать факт, другая — подходить для вопроса или ответа в ситуации «подготовка к уроку и выполнение команды учителя».

Вариант 2 · больше практики

  1. Напиши мини-диалог из четырёх реплик для ситуации «подготовка к уроку и выполнение команды учителя». Используй не меньше трёх единиц из набора school, class, classroom, teacher, pupil и подчеркни их.

Ещё варианты

  1. Выучи 6–8 слов или фраз из темы «Изучаем слова: school, class, classroom, teacher, pupil» и составь с четырьмя из них собственные предложения.
  2. Составь диалог из 4–6 реплик по теме, прочитай обе роли вслух и затем повтори одну роль без подсказки.

Изучаем слова: book, notebook, pen, pencil

Материал

Естественный голос создан ИИ.
Главное

Этот набор нужен в классе: он называет помещение, участника занятия, учебный предмет или действие. Слова и выражения разбираем по смыслу: book — «книга» [бук]; notebook — «тетрадь» [ноутбук]; pen — «ручка»; pencil — «карандаш» [пэнсл]. Русские соответствия «книга, тетрадь, ручка, карандаш» помогают понять значение, но в английской фразе нельзя сохранять русский порядок слов автоматически.

Что важно заметить

Предмет называем через This is a/my…, действие — после I can; в команде глагол ставится первым без I. Английское предложение обычно начинается с того, кто действует или о ком говорится, затем идёт действие либо форма be, после неё — остальные сведения. В коротком ответе оставляем только ту форму, которую требует вопрос; в полной фразе обязательно называем действующее лицо.

Как действовать

Подсказка для первого произнесения: book [бук], notebook [ноутбук], pencil [пэнсл]. Русская запись передаёт звук лишь приблизительно: слушаем образец и не заменяем им английское написание. Ударное слово произносим отчётливо, служебные слова — спокойнее; после вопроса голос слегка поднимается, после сообщения — опускается.

Не перепутай

Две живые ситуации: Open your notebook, please. — «Открой тетрадь, пожалуйста.» Другая ситуация: My pencil is under the book. — «Мой карандаш под книгой.». Ребёнку достаточно уверенно узнать эти единицы на карточке, понять их на слух и употребить в короткой реплике. Сначала произносим book, notebook, pen, pencil, потом закрываем список и восстанавливаем значение по ситуации. При письме сверяем каждую букву, а не угадываем слово по первой букве.

📘book●notebook🖊️pen✏️pencil

Задания на уроке

1

Разбираем: Open your notebook, please.

Нужно понять и употребить фразу «Open your notebook, please.».

  1. Определяем ситуацию и выбираем значения из набора book, notebook, pen, pencil.
  2. Проверяем порядок слов по модели: Предмет называем через This is a/my…, действие — после I can; в команде глагол ставится первым без I.
  3. Произносим фразу целиком и соотносим её со смыслом «Открой тетрадь, пожалуйста.».

Домашнее задание

Выберите один вариант. Выполнять все задания сразу не нужно.

Вариант 1 · закрепить основу

  1. Закрой английскую часть списка и восстанови по-английски: книга, тетрадь, ручка, карандаш. Затем открой материал и проверь написание.
  2. Составь две новые фразы со словами book, notebook, pen, pencil; одна должна сообщать факт, другая — подходить для вопроса или ответа в ситуации «подготовка к уроку и выполнение команды учителя».

Вариант 2 · больше практики

  1. Напиши мини-диалог из четырёх реплик для ситуации «подготовка к уроку и выполнение команды учителя». Используй не меньше трёх единиц из набора book, notebook, pen, pencil и подчеркни их.

Ещё варианты

  1. Выучи 6–8 слов или фраз из темы «Изучаем слова: book, notebook, pen, pencil» и составь с четырьмя из них собственные предложения.
  2. Составь диалог из 4–6 реплик по теме, прочитай обе роли вслух и затем повтори одну роль без подсказки.
ChatGPT — помощник по этому урокуМожно спросить без копирования инструкции

Задайте вопрос по теме «Изучаем слова: school, class, classroom, teacher, pupil · Изучаем слова: book, notebook, pen, pencil». Помощник знает материал этого урока, но не видит ответы для взрослого.

Не пишите имя, адрес, телефон и другие личные данные.