ЧАПДомашняя школа2 класс · 2026/27
Сейчас открытоИзучаем слова: animal, pet, cat, dog, fish, bird · Изучаем слова: rabbit, mouse, horse, cow, pig, sheep
Сменить классКлассы
Английский языкЧетверг55 мин

Изучаем слова: animal, pet, cat, dog, fish, bird · Изучаем слова: rabbit, mouse, horse, cow, pig, sheep

Изучаем слова: animal, pet, cat, dog, fish, birdИзучаем слова: rabbit, mouse, horse, cow, pig, sheep

Изучаем слова: animal, pet, cat, dog, fish, bird

Материал

Естественный голос создан ИИ.
Главное

Слова называют животных или их действия; pet означает домашнего питомца, а animal — животное вообще. Слова и выражения разбираем по смыслу: animal — «животное» [энимэл]; pet — «домашний питомец»; cat — «кошка»; dog — «собака»; fish — «рыба»; bird — «птица». Русские соответствия «животное, домашний питомец, кошка, собака, рыба, птица» помогают понять значение, но в английской фразе нельзя сохранять русский порядок слов автоматически.

Что важно заметить

Животное называем через It is…, умение — It can + глагол; после can форма глагола не меняется. Английское предложение обычно начинается с того, кто действует или о ком говорится, затем идёт действие либо форма be, после неё — остальные сведения. В коротком ответе оставляем только ту форму, которую требует вопрос; в полной фразе обязательно называем действующее лицо.

Как действовать

Подсказка для первого произнесения: animal [энимэл]. Русская запись передаёт звук лишь приблизительно: слушаем образец и не заменяем им английское написание. Ударное слово произносим отчётливо, служебные слова — спокойнее; после вопроса голос слегка поднимается, после сообщения — опускается.

Не перепутай

Две живые ситуации: My pet is a black cat. — «Мой питомец — чёрная кошка.» Другая ситуация: A fish can swim, and a bird can fly. — «Рыба умеет плавать, а птица — летать.». Ребёнку достаточно уверенно узнать эти единицы на карточке, понять их на слух и употребить в короткой реплике. Сначала произносим animal, pet, cat, dog, fish, bird, потом закрываем список и восстанавливаем значение по ситуации. При письме сверяем каждую букву, а не угадываем слово по первой букве.

●animal●pet🐈cat🐕dog🐟fish🐦bird

Задания на уроке

1

Разбираем: My pet is a black cat.

Нужно понять и употребить фразу «My pet is a black cat.».

  1. Определяем ситуацию и выбираем значения из набора animal, pet, cat, dog, fish, bird.
  2. Проверяем порядок слов по модели: Животное называем через It is…, умение — It can + глагол; после can форма глагола не меняется.
  3. Произносим фразу целиком и соотносим её со смыслом «Мой питомец — чёрная кошка.».

Домашнее задание

Выберите один вариант. Выполнять все задания сразу не нужно.

Вариант 1 · закрепить основу

  1. Закрой английскую часть списка и восстанови по-английски: животное, домашний питомец, кошка, собака, рыба, птица. Затем открой материал и проверь написание.
  2. Составь две новые фразы со словами animal, pet, cat, dog, fish, bird; одна должна сообщать факт, другая — подходить для вопроса или ответа в ситуации «описание животного по карточке».

Вариант 2 · больше практики

  1. Напиши мини-диалог из четырёх реплик для ситуации «описание животного по карточке». Используй не меньше трёх единиц из набора animal, pet, cat, dog, fish, bird и подчеркни их.

Ещё варианты

  1. Выучи 6–8 слов или фраз из темы «Изучаем слова: animal, pet, cat, dog, fish, bird» и составь с четырьмя из них собственные предложения.
  2. Составь диалог из 4–6 реплик по теме, прочитай обе роли вслух и затем повтори одну роль без подсказки.

Изучаем слова: rabbit, mouse, horse, cow, pig, sheep

Материал

Естественный голос создан ИИ.
Главное

Слова называют животных или их действия; pet означает домашнего питомца, а animal — животное вообще. Слова и выражения разбираем по смыслу: rabbit — «кролик» [рэбит]; mouse — «мышь» [маус]; horse — «лошадь» [хос]; cow — «корова»; pig — «свинья»; sheep — «овца» [шип]. Русские соответствия «кролик, мышь, лошадь, корова, свинья, овца» помогают понять значение, но в английской фразе нельзя сохранять русский порядок слов автоматически.

Что важно заметить

Животное называем через It is…, умение — It can + глагол; после can форма глагола не меняется. Английское предложение обычно начинается с того, кто действует или о ком говорится, затем идёт действие либо форма be, после неё — остальные сведения. В коротком ответе оставляем только ту форму, которую требует вопрос; в полной фразе обязательно называем действующее лицо.

Как действовать

Подсказка для первого произнесения: rabbit [рэбит], mouse [маус], horse [хос], sheep [шип]. Русская запись передаёт звук лишь приблизительно: слушаем образец и не заменяем им английское написание. Ударное слово произносим отчётливо, служебные слова — спокойнее; после вопроса голос слегка поднимается, после сообщения — опускается.

Не перепутай

Две живые ситуации: The rabbit has got long ears. — «У кролика длинные уши.» Другая ситуация: Two sheep are near the horse. — «Две овцы находятся около лошади.». Ребёнку достаточно уверенно узнать эти единицы на карточке, понять их на слух и употребить в короткой реплике. Сначала произносим rabbit, mouse, horse, cow, pig, sheep, потом закрываем список и восстанавливаем значение по ситуации. При письме сверяем каждую букву, а не угадываем слово по первой букве.

🐇rabbit🐁mouse🐎horse●cow●pig●sheep

Задания на уроке

1

Разбираем: The rabbit has got long ears.

Нужно понять и употребить фразу «The rabbit has got long ears.».

  1. Определяем ситуацию и выбираем значения из набора rabbit, mouse, horse, cow, pig, sheep.
  2. Проверяем порядок слов по модели: Животное называем через It is…, умение — It can + глагол; после can форма глагола не меняется.
  3. Произносим фразу целиком и соотносим её со смыслом «У кролика длинные уши.».

Домашнее задание

Выберите один вариант. Выполнять все задания сразу не нужно.

Вариант 1 · закрепить основу

  1. Закрой английскую часть списка и восстанови по-английски: кролик, мышь, лошадь, корова, свинья, овца. Затем открой материал и проверь написание.
  2. Составь две новые фразы со словами rabbit, mouse, horse, cow, pig, sheep; одна должна сообщать факт, другая — подходить для вопроса или ответа в ситуации «описание животного по карточке».

Вариант 2 · больше практики

  1. Напиши мини-диалог из четырёх реплик для ситуации «описание животного по карточке». Используй не меньше трёх единиц из набора rabbit, mouse, horse, cow, pig, sheep и подчеркни их.

Ещё варианты

  1. Выучи 6–8 слов или фраз из темы «Изучаем слова: rabbit, mouse, horse, cow, pig, sheep» и составь с четырьмя из них собственные предложения.
  2. Составь диалог из 4–6 реплик по теме, прочитай обе роли вслух и затем повтори одну роль без подсказки.
ChatGPT — помощник по этому урокуМожно спросить без копирования инструкции

Задайте вопрос по теме «Изучаем слова: animal, pet, cat, dog, fish, bird · Изучаем слова: rabbit, mouse, horse, cow, pig, sheep». Помощник знает материал этого урока, но не видит ответы для взрослого.

Не пишите имя, адрес, телефон и другие личные данные.