Учимся пользоваться линейкой
Линейка помогает измерять длину и проводить прямые линии. Шкала начинается у отметки 0, а не обязательно у края пластика. Большие числа обозначают сантиметры, маленькие деления между ними — миллиметры. Во втором классе основное измерение выполняют в целых сантиметрах.
Чтобы измерить отрезок, совмести его начало с нулём и посмотри число у другого конца. Глаз держи прямо над отметкой: взгляд сбоку даёт ошибку. Если край линейки повреждён, можно начать, например, с 2 см и вычесть начальную отметку из конечной.
Для прямой линии отметь две точки, приложи линейку так, чтобы край проходил через обе, и прижми её пальцами вдали от пути карандаша. Карандаш веди вдоль края без сильного наклона и нажима. Нельзя резать ножом по обычной школьной линейке.
После построения проверь начало, конец и длину повторным измерением. Точная линия ровная, проходит через заданные точки и имеет нужный размер. Линейку хранят горизонтально, не сгибают и не используют как игрушечный меч.
Задания на уроке
Отрезок длиной 7 сантиметров
Построй отрезок AB длиной 7 см.
- Поставь точку A и совмести с ней нулевую отметку линейки.
- У деления 7 см поставь точку B, затем прижми линейку и соедини точки прямой линией.
- Подпиши A и B и повторно измерь расстояние от нуля до семи.
Технология
Учимся пользоваться линейкой
Домашнее задание
Выберите один вариант. Выполнять все задания сразу не нужно.
Вариант 1 · закрепить основу
- Измерь длину карандаша и ластика в целых сантиметрах.
- Проведи три прямые линии через заранее отмеченные пары точек.
Вариант 2 · больше практики
- Построй отрезки длиной 3 см, 6 см и 9 см и подпиши их.
Ещё варианты
- Измерь отрезок от деления 2 см до деления 8 см и объясни вычисление длины.
- Подготовь короткое устное сообщение по теме «Учимся пользоваться линейкой» и приведи один собственный пример.
- Сделай небольшую карточку-памятку: главное правило или мысль, пример и способ самопроверки.
Учимся выполнять разметку по шаблону
Шаблон — готовая форма, которую обводят, чтобы получить одинаковые детали. Перед разметкой убедись, что шаблон не согнут и соответствует нужной стороне изделия. На цветной бумаге его кладут с обратной стороны, чтобы карандашный контур остался внутри работы.
Материал экономят: шаблон размещают близко к ровному краю и к предыдущей детали, но оставляют место для линии реза. Детали, которые должны смотреть в определённую сторону, учитывают заранее. Несимметричный шаблон на изнанке даст зеркальное изображение на лице.
Придерживай шаблон двумя пальцами ближе к обводимому участку. Острый карандаш веди вертикально по краю без нажима; если рука тянет шаблон, остановись и переставь пальцы. Линия должна замкнуться без двойного контура.
Перед вырезанием пересчитай детали, проверь направление, подпиши их на изнанке при необходимости. Точная разметка повторяет форму шаблона, не съезжает, помещается на материале и оставляет пригодные остатки.
Задания на уроке
Четыре одинаковых лепестка
Разметь по картонному шаблону четыре лепестка на цветной бумаге.
- Переверни бумагу, приложи шаблон к краю и плотно удерживай его двумя пальцами.
- Обведи тонкой замкнутой линией, затем переставь шаблон рядом, не накладывая контуры.
- Пересчитай четыре формы и сравни их с шаблоном до начала вырезания.
Технология
Учимся выполнять разметку по шаблону
Домашнее задание
Выберите один вариант. Выполнять все задания сразу не нужно.
Вариант 1 · закрепить основу
- Обведи круглый шаблон один раз без двойной линии.
- Размести три шаблона на пробном листе наиболее экономно.
Вариант 2 · больше практики
- Разметь комплект из двух листьев и пяти лепестков, соблюдая направление деталей.
Ещё варианты
- Создай прочный шаблон простой формы из картона и подпиши его назначение.
- Подготовь короткое устное сообщение по теме «Учимся выполнять разметку по шаблону» и приведи один собственный пример.
- Сделай небольшую карточку-памятку: главное правило или мысль, пример и способ самопроверки.
ChatGPT — помощник по этому урокуМожно спросить без копирования инструкцииОткрыть
Задайте вопрос по теме «Учимся пользоваться линейкой · Учимся выполнять разметку по шаблону». Помощник знает материал этого урока, но не видит ответы для взрослого.
Не пишите имя, адрес, телефон и другие личные данные.