Набор нужен для разговора о еде, напитках и приёмах пищи; считаемые и неисчисляемые слова употребляются по-разному. Слова и выражения разбираем по смыслу: breakfast — «завтрак» [брэкфэст]; lunch — «обед» [ланч]; dinner — «ужин» [динэ]. Русские соответствия «завтрак, обед, ужин» помогают понять значение, но в английской фразе нельзя сохранять русский порядок слов автоматически.

Предпочтение выражаем I like…, отказ — I do not like…; с одним считаемым продуктом используем a или an. Английское предложение обычно начинается с того, кто действует или о ком говорится, затем идёт действие либо форма be, после неё — остальные сведения. В коротком ответе оставляем только ту форму, которую требует вопрос; в полной фразе обязательно называем действующее лицо.

Подсказка для первого произнесения: breakfast [брэкфэст], lunch [ланч], dinner [динэ]. Русская запись передаёт звук лишь приблизительно: слушаем образец и не заменяем им английское написание. Ударное слово произносим отчётливо, служебные слова — спокойнее; после вопроса голос слегка поднимается, после сообщения — опускается.

Две живые ситуации: I eat porridge for breakfast. — «Я ем кашу на завтрак.» Другая ситуация: We have dinner in the evening. — «Мы ужинаем вечером.». Ребёнку достаточно уверенно узнать эти единицы на карточке, понять их на слух и употребить в короткой реплике. Сначала произносим breakfast, lunch, dinner, потом закрываем список и восстанавливаем значение по ситуации. При письме сверяем каждую букву, а не угадываем слово по первой букве.

Набор нужен для разговора о еде, напитках и приёмах пищи; считаемые и неисчисляемые слова употребляются по-разному. Слова и выражения разбираем по смыслу: eat — «есть»; drink — «пить»; like — «любить или нравиться»; want — «хотеть». Русские соответствия «есть, пить, любить или нравиться, хотеть» помогают понять значение, но в английской фразе нельзя сохранять русский порядок слов автоматически.

Предпочтение выражаем I like…, отказ — I do not like…; с одним считаемым продуктом используем a или an. Английское предложение обычно начинается с того, кто действует или о ком говорится, затем идёт действие либо форма be, после неё — остальные сведения. В коротком ответе оставляем только ту форму, которую требует вопрос; в полной фразе обязательно называем действующее лицо.

Русская запись передаёт звук лишь приблизительно: слушаем образец и не заменяем им английское написание. Ударное слово произносим отчётливо, служебные слова — спокойнее; после вопроса голос слегка поднимается, после сообщения — опускается.

Две живые ситуации: I want to drink water. — «Я хочу выпить воды.» Другая ситуация: We like to eat apples. — «Мы любим есть яблоки.». Ребёнку достаточно уверенно узнать эти единицы на карточке, понять их на слух и употребить в короткой реплике. Сначала произносим eat, drink, like, want, потом закрываем список и восстанавливаем значение по ситуации. При письме сверяем каждую букву, а не угадываем слово по первой букве.