Это готовая речевая модель: она передаёт один точный смысл и изменяется только в отмеченном месте. Слова и выражения разбираем по смыслу: I like… — «Мне нравится…»; I don’t like… — «Мне не нравится…». Русские соответствия «Мне нравится…, Мне не нравится…» помогают понять значение, но в английской фразе нельзя сохранять русский порядок слов автоматически.

Сохраняем порядок слов модели; в утверждении сначала называется действующее лицо, а вопросительное слово или вспомогательный глагол выносится вперёд. Английское предложение обычно начинается с того, кто действует или о ком говорится, затем идёт действие либо форма be, после неё — остальные сведения. В коротком ответе оставляем только ту форму, которую требует вопрос; в полной фразе обязательно называем действующее лицо.

Русская запись передаёт звук лишь приблизительно: слушаем образец и не заменяем им английское написание. Ударное слово произносим отчётливо, служебные слова — спокойнее; после вопроса голос слегка поднимается, после сообщения — опускается.

Две живые ситуации: I like apples and bananas. — «Мне нравятся яблоки и бананы.» Другая ситуация: I do not like cold milk. — «Мне не нравится холодное молоко.». Ребёнку достаточно уверенно узнать эти единицы на карточке, понять их на слух и употребить в короткой реплике. Сначала произносим I like…, I don’t like…, потом закрываем список и восстанавливаем значение по ситуации. При письме сверяем каждую букву, а не угадываем слово по первой букве.

Это готовая речевая модель: она передаёт один точный смысл и изменяется только в отмеченном месте. Слова и выражения разбираем по смыслу: Do you like…? — «Тебе нравится…?». Русские соответствия «Тебе нравится…?» помогают понять значение, но в английской фразе нельзя сохранять русский порядок слов автоматически.

Сохраняем порядок слов модели; в утверждении сначала называется действующее лицо, а вопросительное слово или вспомогательный глагол выносится вперёд. Английское предложение обычно начинается с того, кто действует или о ком говорится, затем идёт действие либо форма be, после неё — остальные сведения. В коротком ответе оставляем только ту форму, которую требует вопрос; в полной фразе обязательно называем действующее лицо.

Русская запись передаёт звук лишь приблизительно: слушаем образец и не заменяем им английское написание. Ударное слово произносим отчётливо, служебные слова — спокойнее; после вопроса голос слегка поднимается, после сообщения — опускается.

Две живые ситуации: Do you like carrot soup? — «Тебе нравится морковный суп?» Другая ситуация: Do you like tea? No, I do not. — «Тебе нравится чай? Нет.». Ребёнку достаточно уверенно узнать эти единицы на карточке, понять их на слух и употребить в короткой реплике. Сначала произносим Do you like…?, потом закрываем список и восстанавливаем значение по ситуации. При письме сверяем каждую букву, а не угадываем слово по первой букве.