Орфографическая ошибка нарушает правило написания слова: неверно выбрана буква, слитность, раздельность или сочетание. Исправление включает обнаружение опасного места, применение нужного правила и запись целого верного слова.

Во втором классе проверяют жи–ши, ча–ща, чу–щу, мягкий знак, безударные гласные, парные согласные, предлоги и словарные слова. Для разных орфограмм способы проверки различаются.

Прочитай слово по слогам, отметь сомнительное место и назови вид орфограммы. Подбери проверочное слово, вспомни правило либо обратись к словарю; только после доказательства исправь запись.

Нельзя менять букву наугад и считать работу завершённой. В слове «гриб» слышимое [п] проверяют формой «грибы», а в слове «карандаш» трудные гласные сверяют по словарю.

Запиши цепочку «было — правило или проверка — стало — новый пример». Затем перечитай всё предложение: исправленное слово должно подходить по форме и смыслу, а пробелы и знаки сохраняться. Назови решающий языковой признак и покажи его прямо в разобранном слове, сочетании, предложении или тексте.