Ребёнок находится у воды и купается только под непосредственным наблюдением ответственного взрослого, в разрешённом месте. Умение плавать не отменяет контроля, погоды, течения и состояния берега.
Нельзя нырять в незнакомом месте, заплывать за буйки, толкать людей, хватать их в воде или использовать случайные надувные предметы как спасательное средство. На матрасе легко унести ветром.
К крутым, скользким и осыпающимся берегам не подходят. Во время грозы воду сразу покидают; у шлюзов, мостов, лодочных путей и сильного течения не купаются.
На лёд водоёма ребёнок самостоятельно не выходит. Цвет и толщина с виду не гарантируют прочность; у берега, течения и под снегом лёд особенно непредсказуем.
Если человек тонет, ребёнок зовёт взрослых и звонит 112, точно указывает место. Сам не прыгает в воду: неподготовленный спасатель может стать второй жертвой; безопасные действия определяют взрослые спасатели.
- Понятия
- вода; наблюдение взрослого; буйки; 112
опасность → остановисьпозови взрослогоэкстренный номер 112
Задания на уроке
Мяч уплыл от берега
Ребёнок видит игрушку за буйками и хочет доплыть за ней.
- Не заплывает за ограничение и не использует матрас для погони.
- Выходит или остаётся у берега под контролем взрослого.
- Сообщает взрослому; потеря вещи безопаснее риска для жизни.
Результат для взрослого
За предметом не идут в опасную зону.
Окружающий мир
Изучаем: правила безопасного поведения у воды
Домашнее задание
Выберите один вариант. Выполнять все задания сразу не нужно.
Вариант 1 · закрепить основу
- Назови пять правил купания ребёнка.
- Объясни, почему надувной матрас не является надёжным спасательным средством.
Вариант 2 · больше практики
- Составь действия ребёнка, заметившего тонущего человека.
Ещё варианты
- По схеме пляжа со взрослым выбери разрешённую зону, пост спасателей и опасные участки.
- Подготовь мини-сообщение на 1–2 минуты по теме «Изучаем: правила безопасного поведения у воды»: 5–7 предложений, один точный факт и название источника.
- Сделай карточку или плакат по теме «Изучаем: правила безопасного поведения у воды»: три главных факта, иллюстрация или схема и короткий вывод своими словами.
ChatGPT — помощник по этому урокуМожно спросить без копирования инструкцииОткрыть
Задайте вопрос по теме «Изучаем: правила безопасного поведения у воды». Помощник знает материал этого урока, но не видит ответы для взрослого.
Не пишите имя, адрес, телефон и другие личные данные.