Местоимения заменяют уже понятное имя или существительное и показывают лицо, число, принадлежность либо роль участника в действии. Слова и выражения разбираем по смыслу: my — «мой»; your — «твой или ваш»; his — «его»; her — «её»; its — «его или её о предмете»; our — «наш»; their — «их». Русские соответствия «мой, твой или ваш, его, её, его или её о предмете, наш, их» помогают понять значение, но в английской фразе нельзя сохранять русский порядок слов автоматически.
Подлежащее ставим перед сказуемым, объект — после глагола или предлога, притяжательное слово — непосредственно перед существительным. Английское предложение обычно начинается с того, кто действует или о ком говорится, затем идёт действие либо форма be, после неё — остальные сведения. В коротком ответе оставляем только ту форму, которую требует вопрос; в полной фразе обязательно называем действующее лицо.
Русская запись передаёт звук лишь приблизительно: слушаем образец и не заменяем им английское написание. Ударное слово произносим отчётливо, служебные слова — спокойнее; после вопроса голос слегка поднимается, после сообщения — опускается.
Две живые ситуации: Our classroom is on the second floor. — «Наш класс находится на втором этаже.» Другая ситуация: Their dog likes its new toy. — «Их собаке нравится её новая игрушка.». Для уверенного владения недостаточно узнать список глазами. Нужно выбрать точную единицу для ситуации, поставить её на правильное место в предложении и изменить форму остальных слов, если этого требует смысл. После устной тренировки полезно написать собственную фразу, затем проверить порядок слов и только потом сверить написание my, your, his, her, its, our, their.
●my●your●his●her●its●our●their
Задания на уроке
Разбираем: Our classroom is on the second floor.
Нужно понять и употребить фразу «Our classroom is on the second floor.».
- Определяем ситуацию и выбираем значения из набора my, your, his, her, its, our, their.
- Проверяем порядок слов по модели: Подлежащее ставим перед сказуемым, объект — после глагола или предлога, притяжательное слово — непосредственно перед существительным.
- Произносим фразу целиком и соотносим её со смыслом «Наш класс находится на втором этаже.».
Результат для взрослого
Our classroom is on the second floor. — «Наш класс находится на втором этаже.».
Английский язык
Изучаем слова: my, your, his, her, its, our, their
Домашнее задание
Выберите один вариант. Выполнять все задания сразу не нужно.
Вариант 1 · закрепить основу
- Закрой английскую часть списка и восстанови по-английски: мой, твой или ваш, его, её, его или её о предмете, наш, их. Затем открой материал и проверь написание.
- Составь две новые фразы со словами my, your, his, her, its, our, their; одна должна сообщать факт, другая — подходить для вопроса или ответа в ситуации «точная замена повторяющихся имён в небольшом рассказе».
Вариант 2 · больше практики
- Напиши мини-диалог из четырёх реплик для ситуации «точная замена повторяющихся имён в небольшом рассказе». Используй не меньше трёх единиц из набора my, your, his, her, its, our, their и подчеркни их.
Ещё варианты
- Выучи 6–8 слов или фраз из темы «Изучаем слова: my, your, his, her, its, our, their» и составь с четырьмя из них собственные предложения.
- Составь диалог из 4–6 реплик по теме, прочитай обе роли вслух и затем повтори одну роль без подсказки.
ChatGPT — помощник по этому урокуМожно спросить без копирования инструкцииОткрыть
Задайте вопрос по теме «Изучаем слова: my, your, his, her, its, our, their». Помощник знает материал этого урока, но не видит ответы для взрослого.
Не пишите имя, адрес, телефон и другие личные данные.