Эти определители уточняют количество или выбор; форма зависит от того, можно ли посчитать предметы и утверждаем, спрашиваем или отрицаем мы наличие. Слова и выражения разбираем по смыслу: all — «все»; every — «каждый без исключения»; each — «каждый по отдельности»; other — «другой»; another — «ещё один или другой». Русские соответствия «все, каждый без исключения, каждый по отдельности, другой, ещё один или другой» помогают понять значение, но в английской фразе нельзя сохранять русский порядок слов автоматически.
Определитель ставится перед существительным; many употребляем со считаемым множественным числом, much — с неисчисляемым, some/any выбираем по типу предложения. Английское предложение обычно начинается с того, кто действует или о ком говорится, затем идёт действие либо форма be, после неё — остальные сведения. В коротком ответе оставляем только ту форму, которую требует вопрос; в полной фразе обязательно называем действующее лицо.
Русская запись передаёт звук лишь приблизительно: слушаем образец и не заменяем им английское написание. Ударное слово произносим отчётливо, служебные слова — спокойнее; после вопроса голос слегка поднимается, после сообщения — опускается.
Две живые ситуации: Every pupil has a book, and each book has a number. — «У каждого ученика есть книга, и у каждой книги есть номер.» Другая ситуация: This pen is broken, so give me another one. — «Эта ручка сломана, поэтому дай мне другую.». Для уверенного владения недостаточно узнать список глазами. Нужно выбрать точную единицу для ситуации, поставить её на правильное место в предложении и изменить форму остальных слов, если этого требует смысл. После устной тренировки полезно написать собственную фразу, затем проверить порядок слов и только потом сверить написание all, every, each, other, another.
Задания на уроке
Разбираем: Every pupil has a book, and each book has a number.
Нужно понять и употребить фразу «Every pupil has a book, and each book has a number.».
- Определяем ситуацию и выбираем значения из набора all, every, each, other, another.
- Проверяем порядок слов по модели: Определитель ставится перед существительным; many употребляем со считаемым множественным числом, much — с неисчисляемым, some/any выбираем по типу предложения.
- Произносим фразу целиком и соотносим её со смыслом «У каждого ученика есть книга, и у каждой книги есть номер.».
Результат для взрослого
Every pupil has a book, and each book has a number. — «У каждого ученика есть книга, и у каждой книги есть номер.».
Английский язык
Изучаем слова: all, every, each, other, another
Домашнее задание
Выберите один вариант. Выполнять все задания сразу не нужно.
Вариант 1 · закрепить основу
- Закрой английскую часть списка и восстанови по-английски: все, каждый без исключения, каждый по отдельности, другой, ещё один или другой. Затем открой материал и проверь написание.
- Составь две новые фразы со словами all, every, each, other, another; одна должна сообщать факт, другая — подходить для вопроса или ответа в ситуации «описание покупок и количества предметов».
Вариант 2 · больше практики
- Напиши мини-диалог из четырёх реплик для ситуации «описание покупок и количества предметов». Используй не меньше трёх единиц из набора all, every, each, other, another и подчеркни их.
Ещё варианты
- Выучи 6–8 слов или фраз из темы «Изучаем слова: all, every, each, other, another» и составь с четырьмя из них собственные предложения.
- Составь диалог из 4–6 реплик по теме, прочитай обе роли вслух и затем повтори одну роль без подсказки.
ChatGPT — помощник по этому урокуМожно спросить без копирования инструкцииОткрыть
Задайте вопрос по теме «Изучаем слова: all, every, each, other, another». Помощник знает материал этого урока, но не видит ответы для взрослого.
Не пишите имя, адрес, телефон и другие личные данные.