ЧАПДомашняя школа5 класс · 2026/27
Сейчас открытоИзучаем слова: book, textbook, notebook, dictionary · Изучаем слова: pen, pencil, ruler, rubber, schoolbag, board
Сменить классКлассы
Английский языкВторник55 мин

Изучаем слова: book, textbook, notebook, dictionary · Изучаем слова: pen, pencil, ruler, rubber, schoolbag, board

Изучаем слова: book, textbook, notebook, dictionaryИзучаем слова: pen, pencil, ruler, rubber, schoolbag, board

Изучаем слова: book, textbook, notebook, dictionary

Материал

Естественный голос создан ИИ.
Главное

Этот набор нужен в классе: он называет помещение, участника занятия, учебный предмет или действие. Слова и выражения разбираем по смыслу: book — «книга» [бук]; textbook — «учебник»; notebook — «тетрадь» [ноутбук]; dictionary — «словарь». Русские соответствия «книга, учебник, тетрадь, словарь» помогают понять значение, но в английской фразе нельзя сохранять русский порядок слов автоматически.

Что важно заметить

Предмет называем через This is a/my…, действие — после I can; в команде глагол ставится первым без I. Английское предложение обычно начинается с того, кто действует или о ком говорится, затем идёт действие либо форма be, после неё — остальные сведения. В коротком ответе оставляем только ту форму, которую требует вопрос; в полной фразе обязательно называем действующее лицо.

Как действовать

Подсказка для первого произнесения: book [бук], notebook [ноутбук]. Русская запись передаёт звук лишь приблизительно: слушаем образец и не заменяем им английское написание. Ударное слово произносим отчётливо, служебные слова — спокойнее; после вопроса голос слегка поднимается, после сообщения — опускается.

Не перепутай

Две живые ситуации: Find the new word in the dictionary. — «Найди новое слово в словаре.» Другая ситуация: Open the textbook and write the date in your notebook. — «Открой учебник и запиши дату в тетради.». Для уверенного владения недостаточно узнать список глазами. Нужно выбрать точную единицу для ситуации, поставить её на правильное место в предложении и изменить форму остальных слов, если этого требует смысл. После устной тренировки полезно написать собственную фразу, затем проверить порядок слов и только потом сверить написание book, textbook, notebook, dictionary.

📘book●textbook●notebook●dictionary

Задания на уроке

1

Разбираем: Find the new word in the dictionary.

Нужно понять и употребить фразу «Find the new word in the dictionary.».

  1. Определяем ситуацию и выбираем значения из набора book, textbook, notebook, dictionary.
  2. Проверяем порядок слов по модели: Предмет называем через This is a/my…, действие — после I can; в команде глагол ставится первым без I.
  3. Произносим фразу целиком и соотносим её со смыслом «Найди новое слово в словаре.».

Домашнее задание

Английский язык

Изучаем слова: book, textbook, notebook, dictionary

Домашнее задание

Выберите один вариант. Выполнять все задания сразу не нужно.

Вариант 1 · закрепить основу

  1. Закрой английскую часть списка и восстанови по-английски: книга, учебник, тетрадь, словарь. Затем открой материал и проверь написание.
  2. Составь две новые фразы со словами book, textbook, notebook, dictionary; одна должна сообщать факт, другая — подходить для вопроса или ответа в ситуации «подготовка к уроку и выполнение команды учителя».

Вариант 2 · больше практики

  1. Напиши мини-диалог из четырёх реплик для ситуации «подготовка к уроку и выполнение команды учителя». Используй не меньше трёх единиц из набора book, textbook, notebook, dictionary и подчеркни их.

Ещё варианты

  1. Выучи 6–8 слов или фраз из темы «Изучаем слова: book, textbook, notebook, dictionary» и составь с четырьмя из них собственные предложения.
  2. Составь диалог из 4–6 реплик по теме, прочитай обе роли вслух и затем повтори одну роль без подсказки.

Изучаем слова: pen, pencil, ruler, rubber, schoolbag, board

Материал

Естественный голос создан ИИ.
Главное

Этот набор нужен в классе: он называет помещение, участника занятия, учебный предмет или действие. Слова и выражения разбираем по смыслу: pen — «ручка»; pencil — «карандаш» [пэнсл]; ruler — «линейка» [рулэ]; rubber — «ластик» [рабэ]; schoolbag — «школьный рюкзак» [скулбэг]; board — «доска». Русские соответствия «ручка, карандаш, линейка, ластик, школьный рюкзак, доска» помогают понять значение, но в английской фразе нельзя сохранять русский порядок слов автоматически.

Что важно заметить

Предмет называем через This is a/my…, действие — после I can; в команде глагол ставится первым без I. Английское предложение обычно начинается с того, кто действует или о ком говорится, затем идёт действие либо форма be, после неё — остальные сведения. В коротком ответе оставляем только ту форму, которую требует вопрос; в полной фразе обязательно называем действующее лицо.

Как действовать

Подсказка для первого произнесения: pencil [пэнсл], ruler [рулэ], rubber [рабэ], schoolbag [скулбэг]. Русская запись передаёт звук лишь приблизительно: слушаем образец и не заменяем им английское написание. Ударное слово произносим отчётливо, служебные слова — спокойнее; после вопроса голос слегка поднимается, после сообщения — опускается.

Не перепутай

Две живые ситуации: Draw a line with a pencil and a ruler. — «Начерти линию карандашом по линейке.» Другая ситуация: The teacher writes the task on the board. — «Учитель пишет задание на доске.». Для уверенного владения недостаточно узнать список глазами. Нужно выбрать точную единицу для ситуации, поставить её на правильное место в предложении и изменить форму остальных слов, если этого требует смысл. После устной тренировки полезно написать собственную фразу, затем проверить порядок слов и только потом сверить написание pen, pencil, ruler, rubber, schoolbag, board.

🖊️pen✏️pencil📏ruler●rubber●schoolbag●board

Задания на уроке

1

Разбираем: Draw a line with a pencil and a ruler.

Нужно понять и употребить фразу «Draw a line with a pencil and a ruler.».

  1. Определяем ситуацию и выбираем значения из набора pen, pencil, ruler, rubber, schoolbag, board.
  2. Проверяем порядок слов по модели: Предмет называем через This is a/my…, действие — после I can; в команде глагол ставится первым без I.
  3. Произносим фразу целиком и соотносим её со смыслом «Начерти линию карандашом по линейке.».

Домашнее задание

Английский язык

Изучаем слова: pen, pencil, ruler, rubber, schoolbag, board

Домашнее задание

Выберите один вариант. Выполнять все задания сразу не нужно.

Вариант 1 · закрепить основу

  1. Закрой английскую часть списка и восстанови по-английски: ручка, карандаш, линейка, ластик, школьный рюкзак, доска. Затем открой материал и проверь написание.
  2. Составь две новые фразы со словами pen, pencil, ruler, rubber, schoolbag, board; одна должна сообщать факт, другая — подходить для вопроса или ответа в ситуации «подготовка к уроку и выполнение команды учителя».

Вариант 2 · больше практики

  1. Напиши мини-диалог из четырёх реплик для ситуации «подготовка к уроку и выполнение команды учителя». Используй не меньше трёх единиц из набора pen, pencil, ruler, rubber, schoolbag, board и подчеркни их.

Ещё варианты

  1. Выучи 6–8 слов или фраз из темы «Изучаем слова: pen, pencil, ruler, rubber, schoolbag, board» и составь с четырьмя из них собственные предложения.
  2. Составь диалог из 4–6 реплик по теме, прочитай обе роли вслух и затем повтори одну роль без подсказки.
ChatGPT — помощник по этому урокуМожно спросить без копирования инструкции

Задайте вопрос по теме «Изучаем слова: book, textbook, notebook, dictionary · Изучаем слова: pen, pencil, ruler, rubber, schoolbag, board». Помощник знает материал этого урока, но не видит ответы для взрослого.

Не пишите имя, адрес, телефон и другие личные данные.