Сюжет — развивающаяся цепь связанных событий, эпизод — относительно законченная часть этой цепи, композиция — авторское расположение всех частей, включая описания, повторы и возможные перестановки времени. В пятом классе тот же приём применяют к законченному эпизоду и обязательно подтверждают вывод точной деталью.

Выпиши события в причинной последовательности, обозначь границы эпизодов и затем сравни с порядком рассказа: где автор задерживает сведения, возвращается назад или повторяет образ. Не переходи к выводу, пока не выполнил именно это читательское действие на тексте.

Композиция шире сюжета, потому что включает внесюжетные описания и способ подачи; один эпизод может содержать несколько малых действий вокруг одного изменения. Эта граница важна: она не позволяет заменить анализ догадкой или пересказом всего подряд.

Произведение может начать с последствий катастрофы, затем вернуться к её причинам: сюжетная хронология и композиционный порядок в таком случае различаются. Здесь виден не только результат, но и признак, по которому читатель к нему пришёл.

Для выбранной главы сформулируй событие, границы эпизода и функцию его места в целом; не называй абзац эпизодом только из-за отступа. При самопроверке вернись к строке, слову, знаку или событию, на котором основан ответ, и убедись, что текст его действительно подтверждает.