Числительные нужны для количества, возраста, дат и времени; количественная и порядковая формы отвечают на разные вопросы. Слова и выражения разбираем по смыслу: spring — «весна» [спринг]; summer — «лето» [самэ]; autumn — «осень» [отэм]; winter — «зима» [уинтэ]. Русские соответствия «весна, лето, осень, зима» помогают понять значение, но в английской фразе нельзя сохранять русский порядок слов автоматически.
Число ставим перед существительным, время строим через It is…, дату — порядковым числительным; составные числа произносим от старшего разряда к младшему. Английское предложение обычно начинается с того, кто действует или о ком говорится, затем идёт действие либо форма be, после неё — остальные сведения. В коротком ответе оставляем только ту форму, которую требует вопрос; в полной фразе обязательно называем действующее лицо.
Подсказка для первого произнесения: spring [спринг], summer [самэ], autumn [отэм], winter [уинтэ]. Русская запись передаёт звук лишь приблизительно: слушаем образец и не заменяем им английское написание. Ударное слово произносим отчётливо, служебные слова — спокойнее; после вопроса голос слегка поднимается, после сообщения — опускается.
Две живые ситуации: The days are long in summer and short in winter. — «Летом дни длинные, а зимой короткие.» Другая ситуация: New leaves appear in spring, and many fall in autumn. — «Новые листья появляются весной, а многие опадают осенью.». Для уверенного владения недостаточно узнать список глазами. Нужно выбрать точную единицу для ситуации, поставить её на правильное место в предложении и изменить форму остальных слов, если этого требует смысл. После устной тренировки полезно написать собственную фразу, затем проверить порядок слов и только потом сверить написание spring, summer, autumn, winter.
Задания на уроке
Разбираем: The days are long in summer and short in winter.
Нужно понять и употребить фразу «The days are long in summer and short in winter.».
- Определяем ситуацию и выбираем значения из набора spring, summer, autumn, winter.
- Проверяем порядок слов по модели: Число ставим перед существительным, время строим через It is…, дату — порядковым числительным; составные числа произносим от старшего разряда к младшему.
- Произносим фразу целиком и соотносим её со смыслом «Летом дни длинные, а зимой короткие.».
Результат для взрослого
The days are long in summer and short in winter. — «Летом дни длинные, а зимой короткие.».
Английский язык
Изучаем: времена года: spring, summer, autumn, winter
Домашнее задание
Выберите один вариант. Выполнять все задания сразу не нужно.
Вариант 1 · закрепить основу
- Закрой английскую часть списка и восстанови по-английски: весна, лето, осень, зима. Затем открой материал и проверь написание.
- Составь две новые фразы со словами spring, summer, autumn, winter; одна должна сообщать факт, другая — подходить для вопроса или ответа в ситуации «календарь, расписание и числовая информация».
Вариант 2 · больше практики
- Напиши мини-диалог из четырёх реплик для ситуации «календарь, расписание и числовая информация». Используй не меньше трёх единиц из набора spring, summer, autumn, winter и подчеркни их.
Ещё варианты
- Выучи 6–8 слов или фраз из темы «Изучаем: времена года: spring, summer, autumn, winter» и составь с четырьмя из них собственные предложения.
- Составь диалог из 4–6 реплик по теме, прочитай обе роли вслух и затем повтори одну роль без подсказки.
ChatGPT — помощник по этому урокуМожно спросить без копирования инструкцииОткрыть
Задайте вопрос по теме «Изучаем: времена года: spring, summer, autumn, winter». Помощник знает материал этого урока, но не видит ответы для взрослого.
Не пишите имя, адрес, телефон и другие личные данные.