Инструменты группируют по источнику звука и способу его возбуждения. У струнных звучит натянутая струна. Смычковые скрипка, альт, виолончель и контрабас ведут звук смычком; щипковые гитара, арфа, балалайка извлекают его пальцем или медиатором.
В духовых звучит столб воздуха. Деревянные духовые — флейта, гобой, кларнет, фагот — исторически или конструктивно образуют одну оркестровую группу; медные — труба, валторна, тромбон, туба — используют вибрацию губ в мундштуке. Материал корпуса не всегда буквально соответствует названию группы.
Ударные звучат от удара, встряхивания или трения. Литавры и ксилофон могут давать определённую высоту, большой барабан и тарелки чаще создают шумовой спектр без точной ноты. Их функция — ритм, акцент, тембровая краска и кульминация.
Клавишные определяются способом управления, а не единым источником. У фортепиано молоточки ударяют по струнам, у органа звучат воздушные трубы, у синтезатора сигнал создаёт электроника. Поэтому клавиатура — интерфейс исполнения, а физика звука различна.
Для распознавания назови семейство, источник, способ и тембр. Не относись к инструменту по размеру или громкости. Оркестровая схема помогает увидеть расположение групп, но состав меняется в зависимости от произведения и эпохи.
Задания на уроке
Классификация фортепиано, кларнета и ксилофона
Определи группы по механизму звукоизвлечения.
- У фортепиано проследи клавишу до молоточка и струны: это клавишно-струнный ударный механизм.
- У кларнета найди воздушный столб и трость: инструмент относится к деревянным духовым.
- У ксилофона отметь удар палочками по настроенным пластинам: это ударный с определённой высотой.
Музыка
Изучаем: основные группы музыкальных инструментов
Домашнее задание
Выберите один вариант. Выполнять все задания сразу не нужно.
Вариант 1 · закрепить основу
- Распредели двенадцать инструментов по струнным, духовым, ударным и клавишным.
- Для четырёх инструментов укажи, что именно колеблется.
Вариант 2 · больше практики
- По пяти аудиофрагментам определи семейство и один конкретный инструмент с обоснованием.
Ещё варианты
- Составь схему симфонического оркестра и подпиши функцию каждой основной группы в выбранном фрагменте.
- Подготовь короткое устное сообщение по теме «Изучаем: основные группы музыкальных инструментов» и приведи один собственный пример.
- Сделай небольшую карточку-памятку: главное правило или мысль, пример и способ самопроверки.
ChatGPT — помощник по этому урокуМожно спросить без копирования инструкцииОткрыть
Задайте вопрос по теме «Изучаем: основные группы музыкальных инструментов». Помощник знает материал этого урока, но не видит ответы для взрослого.
Не пишите имя, адрес, телефон и другие личные данные.