Эти выражения описывают повторяющиеся действия дня и частотность, поэтому обычно употребляются в Present Simple. Слова и выражения разбираем по смыслу: wake up — «просыпаться»; get up — «вставать»; wash — «умываться»; get dressed — «одеваться»; have breakfast — «завтракать». Русские соответствия «просыпаться, вставать, умываться, одеваться, завтракать» помогают понять значение, но в английской фразе нельзя сохранять русский порядок слов автоматически.

Сначала называем лицо, затем обычное действие; наречие частоты ставим перед смысловым глаголом, но после формы be, а время — обычно в конце. Английское предложение обычно начинается с того, кто действует или о ком говорится, затем идёт действие либо форма be, после неё — остальные сведения. В коротком ответе оставляем только ту форму, которую требует вопрос; в полной фразе обязательно называем действующее лицо.

Русская запись передаёт звук лишь приблизительно: слушаем образец и не заменяем им английское написание. Ударное слово произносим отчётливо, служебные слова — спокойнее; после вопроса голос слегка поднимается, после сообщения — опускается.

Две живые ситуации: I wake up at seven and get up five minutes later. — «Я просыпаюсь в семь и встаю через пять минут.» Другая ситуация: She washes, gets dressed and has breakfast before school. — «Она умывается, одевается и завтракает перед школой.». Для уверенного владения недостаточно узнать список глазами. Нужно выбрать точную единицу для ситуации, поставить её на правильное место в предложении и изменить форму остальных слов, если этого требует смысл. После устной тренировки полезно написать собственную фразу, затем проверить порядок слов и только потом сверить написание wake up, get up, wash, get dressed, have breakfast.

Эти выражения описывают повторяющиеся действия дня и частотность, поэтому обычно употребляются в Present Simple. Слова и выражения разбираем по смыслу: go to school — «идти в школу»; have lessons — «заниматься на уроках»; have lunch — «обедать»; come home — «приходить домой». Русские соответствия «идти в школу, заниматься на уроках, обедать, приходить домой» помогают понять значение, но в английской фразе нельзя сохранять русский порядок слов автоматически.

Сначала называем лицо, затем обычное действие; наречие частоты ставим перед смысловым глаголом, но после формы be, а время — обычно в конце. Английское предложение обычно начинается с того, кто действует или о ком говорится, затем идёт действие либо форма be, после неё — остальные сведения. В коротком ответе оставляем только ту форму, которую требует вопрос; в полной фразе обязательно называем действующее лицо.

Русская запись передаёт звук лишь приблизительно: слушаем образец и не заменяем им английское написание. Ударное слово произносим отчётливо, служебные слова — спокойнее; после вопроса голос слегка поднимается, после сообщения — опускается.

Две живые ситуации: We go to school at eight and have five lessons. — «Мы идём в школу в восемь, и у нас пять уроков.» Другая ситуация: I have lunch at school and come home at three. — «Я обедаю в школе и прихожу домой в три.». Для уверенного владения недостаточно узнать список глазами. Нужно выбрать точную единицу для ситуации, поставить её на правильное место в предложении и изменить форму остальных слов, если этого требует смысл. После устной тренировки полезно написать собственную фразу, затем проверить порядок слов и только потом сверить написание go to school, have lessons, have lunch, come home.